Main Program

子どもたちがお友達や先生と仲良くなり、クラスに慣れ親しむと、いつ何をすればいいのか「一日の流れ」を覚え始めます。

遊ぶ時間、先生の話を聞く時間の区別をつけられるようになり、集中力とともに「自分から話そう」「人の話を聞こう」とする姿勢も身に付き始めます。

この頃から、フォークの安全な使い方や食後のお片付けなどの食事マナー、トイレトレーニング、授業ではアルファベットや数字遊びを学びます。

プリスクールの終わりには、子どもたちは先生の言う事をしっかり聞いて、毎日の流れについていけるようになっています。トイレも一人で使えます。

色々なことを自分でできるようになり、創造性を伸ばして言葉や数字遊び、工作で自分を表現します。
自分の気持ちを話し、人と会話ができるようになり、K3へ進級する準備が整います。

子どもたちはK3に慣れてくると新しいお友達を作り、おもちゃを分けあったり交換するなどの社会性を身につけていきます。そして様々なことに好奇心を持って、一人で試したりお友達と試したりと実験を試みます。

この時期は、子どもたちの発達差に注意しながら、フォニックスなどのIEYCカリキュラムを元にした授業で、創造性のある表現ができるように導きます。また、お絵描きや工作の時間には、はさみや色塗りなどの指先を動かす練習を行っています。子どもたちは次第に様々な才能を開花し始めます。

K3の終わりには、子どもたちのほとんどが社会性と表現力を身につけ、充実した学校生活を過ごしています。身の回りのことや持ち物の管理も自分でできます。自分に自信を持ち、一日の流れもよく理解できています。

集中力を長く維持し、たくさんの食べ物を美味しく食べ、ハサミや色鉛筆の使い方を覚え、自分の名前を書くなど、色々なことができるようになっています。

算数は少なくとも20まで数えられるようになり、数字を理解できています。この頃には、英語が母国語でない生徒も、自信を持って文法を使った英会話ができるようになっています。

子どもたちは日々、お友達との遊びや様々な活動から互いを刺激し合います。そして、より自立性を持ち、意欲的に課題に向き合うようになっていきます。

さらに、複雑な問題を解いたり、我慢や集中力の持続ができるようになり、遊ぶ、学ぶの区別を自分で付けられるようになります。また、熱心な授業への取り組みとともに、次第に一人一人の得意科目も明らかになっていきます。英語の読み書きでは文字の発音、韻、音節の理解に力を入れて、文章中の単語を数えたり単語の頭にある子音の識別の練習をします。

K4の終わりには、子どもたちは簡単な足し算、引き算ができるようになっています。英語の読み書きの基礎もしっかりと身に付き、単語も読めるようになっています。

英語力が伸びると子どもたちは自分の英語をみんなに聞かせたがったり、みんなの前で物語を話すことを楽しみます。お友達とのけんかも先生の仲立ちを必要とすることなく、自分たちで解決しようとする場面も見られます。この段階には充分にK5へ進級する準備ができています。

子どもたちは成長するにつれてさらに自立していきます。個人やグループでのアクティビティを通じて学習への関心をより深め、責任感をより強く持ちます。

英語力はますます伸びて、子どもたちは短い文章が読めるようになり、童謡、クラスニュース、絵本などを楽しむようになります。この段階ではクラスみんなが団結し、子どもたちは互いをさらによく知り、尊敬や思いやりの気持ちを示します。

 幼稚園卒業までに、子どもたちは英語や算数の基礎をしっかりと習得し、簡単な算数の問題を解くことや、英作文を書くことができるようになります。先生のサポートで自分の課題ノートや宿題も直せます。美術の才能がある生徒は、創造性を伸ばす機会がたっぷりと与えられます。

そしてたくさんのクラスイベントが催され、子どもたちは仲間との充実した時間を楽しみます。子どもたちはもうしっかりと小学校へ行くための準備が整っています。